以創(chuàng)意制作和開源分享為特征,將創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合,基于學(xué)生興趣,以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式,使用數(shù)字化工具,倡導(dǎo)造物,鼓勵(lì)分享,培養(yǎng)跨學(xué)科解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的綜合性實(shí)踐教育。
這是一種生活方式,不滿足現(xiàn)狀,想要去動(dòng)手改變什么,愿意把自己的想法身體力行實(shí)現(xiàn)出來。創(chuàng)客文化是對駭客精神的繼承、對極客精神的發(fā)展、對工匠精神的傳承。
一個(gè)具有機(jī)械加工、3D打印、激光雕刻切割、機(jī)器人DIY制作等功能的開放實(shí)驗(yàn)空間,創(chuàng)客們可以在創(chuàng)客空間里使用各類金屬、木制、機(jī)械以及電子等工具進(jìn)行創(chuàng)作,將想法實(shí)現(xiàn)出來,并進(jìn)行分享交流。
一群熱衷于創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造的創(chuàng)客們聚集在一起,進(jìn)行作品分享,經(jīng)驗(yàn)交流,提升科學(xué)氛圍,普及科學(xué)知識,弘揚(yáng)科學(xué)精神,拓展創(chuàng)客特長。
蘇州大學(xué)機(jī)電學(xué)院教師,高級實(shí)驗(yàn)師,致力于機(jī)械創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué),帶大學(xué)生參加全國省校大賽獲獎(jiǎng)20余項(xiàng),帶本科生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目10余項(xiàng),獲蘇州大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)…
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